Gratis leerkrachten.tool: Lespret.nl – Maak samen met je duocollega een digitaal weekrooster!


Soms kom je een tool tegen die je gelijkt wilt omarmen. Wij stellen je graag voor aan lespret.nl. De website om je weekplanning te maken. Meer tijd voor je echte les, minder papierwerk. Bekijk onze video review of lees onze mening hieronder: In lespret kun je eenvoudig je weekplanning uitwerken. Digitaal en helemaal gratis. Je […]

12 leerzame spellen die niet mogen ontbreken in de bovenbouw


Spelletjes zijn leuk, maar vooral ook leerzaam. Dit zijn onze favoriete spellen voor de bovenbouw. 1. Pak die zak Dit spel draait maar om één ding: Rekenen. Zo snel mogelijk rekenen. Past de kaart in 1 van de 4 rijen? Pak dan de zak en win je alle kaarten uit de rij. Het is een […]

Onderzoekend leren app – Tool van de week


Wil jij kinderen zelfstandig onderzoek laten doen? Laat ze dan gebruik maken van deze webapp: Onderzoekend Leren app. Met deze app worden kinderen stap voor stap meegenomen in het proces om onderzoek te doen. Zij vullen per stap de gevraagde gegevens en foto’s in en aan het einde kan het kant en klare onderzoek geprint […]

Dash en Dot zijn codevaardig! – Programmeren met de hele basisschool


Hip, trendy en cool. Dat is programmeren. Het klinkt erg ingewikkeld, maar op de basisschool is het vooral belangrijk om de basis van het programmeren te leggen. Dit zijn eenvoudige stappen. Maar niet iedere leerkracht heeft de kennis om dit te kunnen toepassen in zijn klas. Hierbij kun je de hulp inroepen van Codevaardig. Zij maken gebruik […]

Tip: Ondernemen met Tom & Thomas


Wil jij met de klas gaan ondernemen? Dan kunnen Tom & Thomas je helpen.   Tom en Thomas zijn twee (jonge) ondernemers. Zij hebben een lespakket gemaakt met de volgende inhoud: In ons lespakket van 10 lessen leren kinderen wat ondernemen is, maar ook hoe ze ondernemingen herkennen en verbeteren. In de laatste lessen gaan de leerlingen zelf een onderneming bedenken en pitchen! Elke […]

iPad in de gymzaal? De gratis LO-APP laat zien hoe het moet


Een tablet goed inzetten in het onderwijs vraagt veel van de leerkracht. De leerkracht heeft genoeg kennis nodig van zijn eigen onderwijs en van het apparaat en de apps die hij gaat inzetten. Ook in de gymzaal is deze kennis erg belangrijk. Met de gratis LO-APP helpen Koen en Wietse andere vakleerkrachten om digitale leermiddelen […]

WIN een jaarabonnement voor je hele school op TeamTalento.nl, Wat is jouw talent?


Er is geloot en de winnaars zijn bekend! Bekijk snel hieronder of jij gewonnen hebt. Niet gewonnen? Je kunt tot de zomer Team Talento gratis uitproberen. Kijk onderaan deze pagina hoe je dit kunt aanvragen.   AZC Prinsenbos te Gilze vivian.berends@tangent.nl Obs de kubus in Ijsselmonde C.goudswaard@obsdekubus.nl ‘T Gijmink in Goor j.til@gijminkgoor.nl De golfslag, Domburg, […]

Kijk mee op de iPad van je leerlingen – De update voor het onderwijs


De update biedt veel nieuwe mogelijkheden voor het onderwijs. Eindelijk lijkt Apple zich te gaan richten op het klaslokaal. Met deze ontwikkeling kun jij als leerkracht onder andere bepalen wat de kinderen op de iPad mogen doen. Bekijk hier de belangrijkste vernieuwingen. Schermkijker Kijk als leerkracht mee wat de leerlingen doen op hun iPad in […]

Onderwijs .tool van de week: Muiswerk Woordenboek


De onderwijs. Tool van deze week is: Muiswerk Woordenboek Met het muiswerk woordenboek kunnen kinderen snel en eenvoudig de betekenis opzoeken van woorden in de Nederlandse taal. Wat heb je nodig? Een device. Je kunt het muiswerk woordenboek op alle devices gebruiken.   Gebruik de app online via: http://www.muiswerk.nl/mowb/ Download de app voor iPad/iPhone hier: https://itunes.apple.com/nl/app/woorden!/id482542354?mt=8 Download […]

Blijf voorlezen! Boekentips voor groep 1 t/m 8 en de leerkracht


De nationale voorleesdagen zijn afgelopen. Een goed moment om te blijven voorlezen! Trek elke week een uur uit om naar de boekhandel of bibliotheek te gaan en lekker rond te snuffelen tussen alle boeken. Kinderen leren enorm veel van voorlezen. Volgens Vernooy (2007) is het voor het stimuleren van het begrijpend luisteren vooral van belang […]